التدريبات

– تَعَب مُتواصِل وإرهاق فَريق العمل

– مَنظور سَلبي لمكان العَمَل والزملاء

– عدم القدرة على الانفِصال عَن العَمَل خارِج الدَّوام وحتى في العطلات والأعياد

– عدم قدرة أعضاء الفريق النَّشطين على البَقاء مُنخَرطين ضمن الفريق

– نقص في المَعلومات وتشارُك المَعارف

تقلّبات المزاج فيما بين أعضاء الفريق

سيتمكّن المشاركون من:

فَهم الضَّغط الشَّديد، وإدراك سُلوكيّاتهم، وتَحسين عمليّة صنع القرار لديهم، وإنشاء خطة رعايتهم بذاتهم، وتَحديد وتجَنّب الإرهاق في مكان العمل.

– تأخير المَهام المُهِمّة عَن قَصد أو عن غير قصد

– انخِفاض الاندِفاع في مكان العمل

– تَطوّر العادات السّيئة كالنقص في الالتزام

– الشعور بالكمال في العمل ؛ التَّمَسُّك بِمَعايير غَير واقِعِية وتَجَنُّب الفَشَل والنَّقد

– تَجَنُّب التَّنفيذ الفِعلي والمَلموس

– نوايا العمل الجيدة، ولكن عدم التسليم

سَيَتَمَكَّن المشاركون من:

إدراك دَوافِع المُماطلة والتَّعَرف إلى نَوع المُماطلة، وبِناء خُطّة دَعم لِبَعضِهِم البَعض، وتَغيير العادات في مَكان العَمَل، والاستِفادة من قوّة الإرادة

– النزاعات السابقة التي لم يَتِمّ حلّها بَين أعضاء الفريق

– الشُّعور بِعَدَم فَهم بَقِيّة الفريق

– اتّساع الفَجوة بَين الإدارة وأعضاء الفريق

– النزاعات المُنتَظمة الناشِئة في مكان العمل

– عدم الشُّعور بالقُدرة على حَلّ النزاعات والمشاكِل

– عدم القُدرة على التَّعامُل مع أعضاء الفريق من مُختَلَف الثَّقافات والخَلفِيّات داخِل مَكان العَمَل

سيتمكن المشاركون من:

تَحويل النّزاع إلى نَهج مَدفوع بالحُلول، ومُشارَكة المُساءلة، فصل بالمَشاكِل عَن الأشخاص، وبِناء الثّقة والثّقافة بَين فِرَق عملهم، وتَعَلُّم كَيفية إجراء مُحادَثة صَعبة

– صنع القَرار مَدفوعًا بالمَشاعِر والعَواطِف والحَدس

– انفجارات عاطِفِية في مَكان العَمَل مِثل عَدَم القُدرة على التَّعبير عن مُختَلف المَشاعِر

– الشُّعور بِعَدَم المُلاءَمة داخِل الفَريق

– ارتِفاع مُستَوى الانفِصال داخل الفريق

– عدم الشعور بالإنجاز داخل الفريق

– تغيير المَنظور تجاه صورة مكانا العمل

سيتمكن المشاركون من:

تَنمِية نُضجِهِم العاطفي، والعَمَل على إدراكِهِم وانتِباهِهِم، وفَهم المَواقِف والمُعتَقَدات والقِيَم، وتَعَلُّم الوَعي العاطِفي عن ذاتهم وعن الآخرين، وفَهم وتَنمِية إحساسِهِم بالجَدارة

– عدم الجَدّيّة في مَكان العَمَل

– المَيل إلى الإدارة التَّفصيليّة

– الحاجة إلى تحسين المهارات القيادية وأدوات الإنتاجية

– تَدَنّي الوَعي العاطفي تُجاه الآخرين

الافتِقار إلى المُرونة وإدارة المخاطر

سيتمكن المشاركون من:

الاستفادة من مهارات القيادة لأنفسهم وللآخرين، وكيفية التَّعامُل مع الأوقات الصَّعبة، وإجراء مُحادَثات مع المُرَشَّحين، وتَعَلم الاستِماع النَّشِط، وتَصميم بيئة صَديقة للدّماغ لِزِيادة مُشاركة المُوَظّفين

– الحاجة إلى تحسين مَهارات التوصُل

– الحاجة إلى اكتساب أساليب تَواصُل مختلفة

– الحاجة إلى اكتساب منهجيات تواصُل جديدة تُفَسّر قِلّة الاهتِمام والتَّركيز والحِفاظ على الطّاقة

– الافتِقار إلى المَعلومات وتَبادُلها بَين أعضاء الفَريق

– عَدَم كفاءة التواصُل بَينَ أعضاء الفريق في مواقِع مُختَلِفة

– عدَم القُدرة على نَقل الرَّسائل بِوُضوح بَينَ أعضاء الفريق

سيتمكن المشاركون من:

مَعرِفة كيفية اعتراض الدماغ للرَّسائل، والتَّرابُط المناسِب بَين الرَّسائل، ووَضع طَبَقات من الرسائل الواضِحة للآخرين، وتَعَلم كيفية التّواصُل المُباشَر عن بُعد مع الآخرين، وتَحديد أفضَل وسائِل التواصُل أيضًا

– الشعور الغامر بضَرورة إعادة الهيكلة

– الحاجة إلى تحسين مساحة العمل

التَّطَلُّع إلى إطلاق العنان لقُدُرات أعضاء الفريق بالكامل

سيتمكن المشاركون من:

خلق ثقافات قوية وإيجابية ومنتجة، ومنح موظّفيهم فهمًا لكيفية الشعور بالانخراط وخلق بيئات حيث يمكنهم تحقيق ذروة الأداء في وقت عدم اليقين،

ومُساعدة دماغهم على إعادة الاتصال بقلوبهم وأجسادهم، مع البَقاء مرتبطًا بِمَشاعرهم الخاصة، وبناء إحساسًا بالإنجاز في تحديد التغيير في السلوكيات مع الآخرين وأنفسنا، وهذوية التنظيم ضمن رؤية الموظفين.